Die Klasse 13U hatte eine etwas andere Unterrichtsstunde in Geschichte-Sozialkunde: und zwar nicht im Klassenzimmer, sondern im Jüdischen Museum Shalom Europa. Mit Frau Zellfelder-Flecken als Museumsführerin erkundeten die Schüler den jüdischen Glauben und erhielten zugleich mehr Gespür für die Thematik des Konflikts im Nahen Osten. Das Museum, welches zugleich ein Gemeindezentrum, eine Jugendbegegnungsstätte und eine Synagoge umfasst, ist von einer brachialen Glasfront geschützt. Am Eingang muss dies aus Sicherheitsgründen so sein. Die Glasfront steht symbolisch dafür, dass die Mitglieder der jüdischen Gemeinde gesehen werden wollen und nach außen offen sind.

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Am Dienstag den 12. März machte sich ein Teil unseres Gestaltungszweiges nach der Mittagspause zu einer Exkursion zum Mainfrankentheater Würzburg auf. Die Lehrerinnen, die unser Praktikum betreuen, Frau Gräb und Frau Schüttlohr, begleiteten uns. Im Theater bekamen wir eine Führung durch die Souffleuse Cornelia Boese. Sie arbeitet nun schon mehrere Jahre im Theater und teilte ihre Erfahrungen mit uns. Wir waren vom Enthusiasmus der Schneider, der Maskenbildner und der Bühnenbildner sehr angetan. Unter anderem schauten wir uns auch diverse Bühnenbilder an und konnten weitere Teile des Theaters erkunden. Anschließend besuchten wir die wichtigsten Gebäude in der Würzburger Innenstadt. Frau Gräb erklärte uns geschichtliche und architektonische Merkmale, die wir auch vorher im Unterricht behandelt hatten. Dazu gehörte zum Beispiel auch der Pavillon des Juliusspitals, welcher einst zur Forschung am Menschen diente. Es war ein sehr schöner und informativer Nachmittag und man kann jedem nur empfehlen, sich mehr über das Theater zu informieren.

Noah Boch, Klasse 11 G2

Die Klasse 13U hatte sich in den Geschichte-Sozialkundestunden bei Frau Hain mit Herrn Christian Rumpel einen Fachmann eingeladen, um über Sicherheitspolitik und die damit verbundenen Auslandseinsätze der Bundeswehr zu sprechen. Der Hauptmann ist als Jugendoffizier für die Öffentlichkeitsarbeit der Bundeswehr tätig. Wir erarbeiteten gemeinsam die internationalen Institutionen und Bündnisse, in welchen Deutschland vertreten ist, um zu verstehen, welche Rolle unser Land global spielt. Am Beispiel von Mali erläuterte der Offizier den Schülern den Staatszerfall und erklärt das Agieren mit Hilfe der vernetzten Sicherheit auf diesem Terrain. Keine Form des konventionellen Unterrichts, indes ein geglückter Bildungsauftrag im Sinne der Politik.

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…hieß es heute an der FOSBOS Würzburg für alle Interessierten. Wie schon in den Vorjahren war am Tag der offenen Tür einiges geboten. Die Gäste konnten sich ausführlich zu fachlichen Fragen an den zahlreichen Ständen mit Fachschaftsexpos zu allen Zweigen informieren. Erfahrene Schülerinnen und Schüler gaben Hausführungen und standen dem jungen Besuch im informellen Gesprächsaustausch Rede und Antwort. Zudem hatten die Gäste die Möglichkeit, Wissenskostproben durch den Demo-Unterricht in zentralen Fächern zu bekommen. Der Kaffee- und Kuchenservice der Schülerinnen und Schüler sorgte dafür, dass man ebenfalls kulinarisch auf seine Kosten kam, während die Schulband musikalisch für gute Unterhaltung sorgte.