Was ist eigentlich Gesundheit?
Dieser zentralen Frage stellt sich die Ausbildungsrichtung der beruflichen Oberschule und bereitet damit die Schülerinnen und Schüler der FOS und BOS auf das stetig wachsende Berufsfeld vor.
Gesundheitswissenschaften sind ein interdisziplinäres Fachgebiet, das sich um das zentrale Thema Gesundheit dreht.
Neben Anatomie und Physiologie des menschlichen Körpers erhalten die Schülerinnen und Schüler Einblicke in die gesundheitliche Situation in Deutschland. Zudem werden aktuelle Entwicklungen und die wichtigsten Zivilisationskrankheiten betrachtet. Außerdem wird das Augenmerk auch auf das Gesundheitssystem, die Forschungsmethoden sowie die wichtigsten wissenschaftlichen Modelle aus den Gesundheitswissenschaften gelenkt.
Zahlreiche Einblicke in verschiedene Fachgebiete sollen den Schülerinnen und Schülern einen Überblick über das große Feld der Gesundheit ermöglichen und sie bei der Berufsfindung unterstützen.
Inhalte
| FOS | Themen | BOS |
| 11. Jgst. | Wissenschaftliches Arbeiten
Infektionskrankheiten und Resistenzentwicklungen vorbeugen Bewegung fördern und mit Verletzungen umgehen |
12. Jgst. |
| 12. Jgst. | Wissenschaftliches Arbeiten
Den Einfluss der Ernährung auf die Gesundheit begreifen Das lebensbedrohliche Potenzial von Herz-Kreislauf-Erkrankungen erkennen und Versorgungsstrukturen erfassen |
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| 13. Jgst. | Wissenschaftliches Arbeiten
Die Komplexität von onkologischen Erkrankungen begreifen Strukturen des Gesundheitswesens und Gesundheitssystems erfassen Mit Abhängigkeitssyndromen umgehen |
13. Jgst. |
Die Inhalte der Gesundheitswissenschaften werden durch Inhalte aus den weiteren Fächern, insbesondere Biologie, Chemie sowie Kommunikation und Interaktion ergänzt. Eine enge Zusammenarbeit der jeweiligen Lehrkräfte soll die Inhalte vernetzen und die Zusammenhänge deutlicher machen.
In der 11. Jahrgangsstufe besteht eine besonders enge Verknüpfung mit den Praktikumserfahrungen der Schülerinnen und Schülern, wohingegen Schülerinnen und Schüler der BOS auf ihre zahlreichen Erfahrungen aus ihrer bisherigen Berufstätigkeit zurückgreifen können und den Unterricht so aktiv mitgestalten.
Anforderungen im Unterricht
Vorwissen in der 11. Klasse ist nicht erforderlich, da alle Schülerinnen und Schüler neu beginnen. Wichtig ist die Neugier und Bereitschaft, sich in die sehr unterschiedlichen und teilweise komplexen Zusammenhänge hineinzudenken. Eine gute Lese- und Ausdrucksfähigkeit erleichtert die Arbeit mit Fallbeispielen und Fachtexten, an denen Zusammenhänge erläutert werden müssen.
Im Verlauf der schulischen Ausbildung werden die Schülerinnen und Schüler an Aufgabenstellungen mit steigendem Schwierigkeitsgrad herangeführt. Es ist daher empfehlenswert, die erlernten Fertigkeiten und Methoden zur Erarbeitung neuer Inhalte selbstständig zu üben und Wissen zu vertiefen.
Hilfsmittel
Schulbuch: Schulbuch Weiter Wissen Gesundheit
Der Cornelsen-Verlag bietet außerdem ein Wörterbuch zu den wichtigsten Themen des Unterrichts (Fachwörter und Übersichten), sowie weitere Titel zu einzelnen Themen im Unterricht (z.B. Herzkreislauf).
Ansprechpartner:
Dr. Matthias Feraric: feraric.matthias@fosbos-wuerzburg.de